A-Infos (fr) Pour des examens 2003 de l'égalité

["CNT AIT" <cnt.ait@wanadoo.fr>]

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Pétitions Pour des examens 2003 de l'égalité

Cet appel à des "Examens 2003 de l'égalité" s'adresse à tous :
enseignants, élèves, parents, salariés, non salariés, chômeurs,
précaires, vivant en France et dans tous les pays du monde. Signez le et
transmettez le à vos amis, à vos parents, à vos enfants, à vos réseaux et
aux réseaux de vos réseaux.

Les noms des signataires apparaîtront en ligne. En revanche leurs
adresses e.mail n'apparaîtront pas.
Pour signer cet appel, il suffit de suivre la procédure indiquée à la fin
du texte de l'appel Vous pouvez également recueillir des signatures de
personnes ne disposant pas d'accès Internet. Dans ce cas, envoyez leurs
noms, prénoms, profession (ou autre activité), lieu de résidence à
matheron.francois@wanadoo.fr

Cet appel se substitue à l'Appel "Pour un bac 2003 de l'égalité", qui a
été modifié sur les deux points suivants :
- il a été élargi à l'ensemble des examens pour tenir compte du souci de
nombreux enseignants de procéder à une notation qui soit quand même une
notation,
- l'appel à une notation 20/20 a été remplacé par l'appel à "aucune note
inférieure à 15".

POUR DES " EXAMENS 2003 DE L'ÉGALITÉ " AUCUNE NOTE INFERIEURE A 15

Depuis plusieurs semaines, de très nombreux établissements scolaires sont
en grève pour protester contre deux projets inacceptables du gouvernement
français : une réforme des retraites reposant sur le principe "
travailler plus pour gagner moins ", une décentralisation partielle de
l'Éducation nationale qui ne fera qu'accroître les inégalités déjà
vertigineuses du système scolaire français. À l'approche des examens, le
gouvernement français a décidé de procéder à un véritable chantage à
l'égard des grévistes : soit vous cessez votre grève et faites passer les
examens, soit nous dressons contre vous le " peuple d'en bas " des élèves
et de leurs parents.

Le droit de grève étant un droit constitutionnel et le désir des élèves
de passer leurs examens étant un désir légitime, il nous paraît essentiel
de ne pas tomber dans le piège tendu par le gouvernement français.
Au cas où les revendications des grévistes ne seraient pas rapidement
satisfaites, nous appelons les futurs examinateurs à faire de la session
2003 celle des " Examens de l'égalité ". Déjà, lorsque la situation est "
normale ", les conditions d'équité de l'examen sont largement absentes
avant même le début des épreuves. Les établissements scolaires
bénéficient de moyens très différents, de conditions de travail très
inégales. Souvent, les établissements dont les élèves connaissent
d'importantes difficultés scolaires n'obtiennent les moyens de répondre
aux exigences des programmes qu'au prix d'actions et de mouvements de
grève perturbant la scolarité des élèves.

Le mouvement de grève actuel naît précisément du risque d'aggravation des
inégalités de traitement dont est porteur le projet de décentralisation.
Ce n'est pas un hasard si la mobilisation est la plus grande dans les
établissements qui font déjà l'expérience de cette iniquité : les
établissements massivement en grève sont ceux qui font déjà l'objet d'un
traitement de défaveur, et qui connaissent pertinemment les dangers de la
réforme en cours. Inévitablement, la mobilisation dans ces établissements
accentue l'injustice et l'inégalité dont sont victimes les élèves qui y
sont scolarisés. Une telle situation d'exception nous paraît appeler une
réponse d'exception. L'iniquité étant aujourd'hui à son comble, nous en
appelons modestement au rétablissement, pour une fois, d'un peu
d'égalité. Il existe pour cela une solution simple : n'attribuer aucune
note inférieure à 15/20.

Voir également http://20pourtous.free.fr Texte des enseignants du
collectif " 20 pour tous, tous pour 20 ! "

Pour signer la pétition :
http://multitudes.samizdat.net/article.php?id_article=1089

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Dans la même veine, Texte écrit par les JL-AIT de PARIS

POUR DES MOYENS D'ACTIONS UNITAIRES ET SOLIDAIRES !

L'important mouvement social en marche depuis ces dernières semaines
mobilise beaucoup d'enseignants, particulièrement touchés par la
décentralisation. Les grévistes semblent plus nombreux de semaine en
semaine, et certains d'entre eux menacent de ne pas faire passer les
examens quand ils ne l'ont pas déjà fait avec les BTS (fantasmes sur mai
68...).

Ainsi, si dans les transports ces collabos de médias ont monté grévistes
et usagers les uns contre les autres alors que ceux-ci doivent être unis
face aux patrons et à l'Etat, les critiques à l'égard des ces profs sont
bien moins illégitimes. Dans cette histoire en effet, le pouvoir n'est
pas le seul à en pâtir : en première ligne ce sont les jeunes qui
trinquent. Non contents de devoir supporter un système éducatif
passablement répressif, pour la plupart dans le seul but d'avoir les
diplômes permettant
d'avoir -peut-être- un boulot pas trop pourrave, les voilà empêchés de
passer leurs examens. Or pour nombre d'entre eux, et notamment ceux des
examens professionnels (CAP, BEP, BTS, .) l'obtention des diplômes est
une épée de Damoclès, condition exigée par le contrat de leur premier
emploi.

Les jeunes dans leur majorité s'emmerdent en cours et auraient bien plus
intéressant et sympa à faire hors de l'école. Mais s'ils ne veulent pas
perdre la course à la qualification (et à l'emploi) - ont ils le choix ?
- il leur faut bien rester et attendre, chaque année plus difficilement,
d'arriver enfin au bout de ce cycle infernal. Auraient-ils fait cette
année pour rien ? Auraient-ils passé une année dans cette putain de
terminale (ou autre) pour, au bout du compte, ne pas pouvoir passer leur
bac ? Que les profs veuillent conserver les acquis de leur corporation
soit ! Mais dans ce cas, qu'ils le fassent en solidarité avec les jeunes
futurs travailleurs, pour lesquels seule la précarité est acquise.

Le boycott des examens se fait au nom de notre avenir. Mais quel avenir
??? Si le projet était bel et bien de changer de société, alors au diable
les diplômes, ce serait une opportunité formidable. Malheureusement il
n'en est rien! Au contraire, les jeunes risquent d'en payer le prix.
Comme si la jeunesse, stigmatisée par Sarkozy et consort, ne s'en prenait
pas déjà assez dans la gueule !

Pour gagner, nous devons avoir une dynamique unitaire. C'est à dire des
revendications et des actions qui nous rassemblent et non qui nous
divisent. Ne tombons pas dans le piège tendu par le gouvernement ! C'est
pourquoi nous appelons les profs- plutôt que de boycotter les examens - à
corriger les copies et à mettre 20/20 à tout le monde, ou au moins à ne
pas mettre de note en dessous de 15 !

La lutte doit être dirigée contre l'Etat, pas contre nous !

Non à la sélection, pour l'union dans la lutte !

Jeunes Libertaires of Paris




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