A - I n f o s

πολυγλωσσική υπηρεσία ειδήσεων από, για, και σχετικά με αναρχικούς **
Ειδήσεις σε όλες τις γλώσσες
Οι τελευταίες 40 δημοσιεύσεις (Κεντρική Σελίδα) ΟΙ δημοσιεύσεις της τελευταίας δύο εβδομάδες Αρχείο δημοσιεύσεων των παλαιών θέσεων

Οι τελευταίες 100 δημοσιεύσεις, ανάλογα με τη γλώσσα
中文 Chinese_ Castellano_ Deutsch_ English_ Français_ Greek_ Italiano_ Nederlands_ Polski_ Português_ Russkyi_ Suomi_ Svenska_ Türkçe_ _The.Supplement

Η πρώτη παράγραφος των τελευταίων 10 δημοσιεύσεων:
Castellano_ Deutsch_ Nederlands_ English_ Français_ Italiano_ Polski_ Português_ Russkyi_ Suomi_ Svenska_ Türkçe_
First few lines of all posts of last 24 hours | of past 30 days | of 2002 | of 2003 | of 2004 | of 2005 | of 2006 | of 2007 | of 2008 | of 2009 | of 2010 | of 2011 | of 2012 | of 2013 | of 2014 | of 2015 | of 2016 | of 2017

Syndication Of A-Infos - including RDF - How to Syndicate A-Infos

(gr) Κάτω ο νόμος Γαβρόγλου

Date Sun, 29 Apr 2018 23:13:13 +1000



ΚΑΤΩ Ο ΝΟΜΟΣ ΓΑΒΡΟΓΛΟΥ-ΚΑΜΙΑ ΣΥΓΧΩΝΕΥΣΗ-ΚΑΤΑΡΓΗΣΗ-ΟΧΙ ΣΤΟ ΠΑΝ/ΜΙΟ ΔΥΤΙΚΗΣ ΑΤΤΙΚΗΣ --- Το περασμένο καλοκαίρι, μέσα από τη συνηθισμένη διαδικασία κατάθεσης νομοσχεδίων  σε ‘’νεκρό’’ χρόνο έτσι ώστε να περιορίζεται η εκδήλωση των αντιστάσεων σε αυτά, ψηφίστηκε στη Βουλή το νομοσχέδιο Γαβρόγλου. --- Το νομοσχέδιο αυτό αποτελεί φυσική προέκταση παλαιότερων νομοσχεδίων και έρχεται να ενισχύσει και να αναβαθμίσει την επίθεση που διεξάγεται στα πανεπιστημιακά και όχι μόνο ιδρύματα στο πλαίσιο της εκπαιδευτικής αναδιάρθρωσης που συντελείται τα τελευταία χρόνια. --- Αυτή η επίθεση που αποτελεί κομμάτι της συνολικότερης επίθεσης της κυριαρχίας στους από τα κάτω αυτής της κοινωνίας επιδιώκει την βέλτιστη προσαρμογή των πανεπιστημίων στις συνθήκες του σύγχρονου εργασιακού μεσαίωνα(απολύσεις, μειώσεις μισθών, υπερεντατικοποιημένη και ανασφάλιστη εργασία) μέσα από την όξυνση των ταξικών φραγμών σε κάθε βαθμίδα της εκπαιδευτικής διαδικασίας, μέσα από τη μετακύλιση του κόστους φοίτησης στις πλάτες μας,  μέσα από την εντατικοποίηση των σπουδών μας, μέσα από την πειθάρχηση των φοιτητών και την ποινικοποίηση κάθε μορφής αντίστασης.

Συγκεκριμένα το νομοσχέδιο προβλέπει:
Τη συγχώνευση - κατάργηση τμημάτων των ΤΕΙ. Προωθείται η δημιουργία τεσσάρων υπερ-πανεπιστημίων (δυτικής Αττικής, Θεσσαλίας, Ιωαννίνων και Ιονίου) που θα προκύψουν από την κατάργηση κάποιων  τμημάτων ΤΕΙ που θα αξιολογηθούν αρνητικά και από την ένωση κάποιων άλλων με πανεπιστημιακά τμήματα ενώ παράλληλα θα δημιουργηθούν διετή προγράμματα σπουδών μέσα στα ΑΕΙ (όλα αυτά θα μπορούν να πραγματοποιηθούν με μια μόνο υπουργική απόφαση). Πρώτο στην ημερήσια διάταξη έχει μπει το Πανεπιστήμιο Δυτικής Αττικής το οποίο θα προκύψει από την συγχώνευση-κατάργηση τμημάτων (από 37 θα παραμείνουν 21) των οποίων τα αντικείμενα-προγράμματα σπουδών δε συσχετίζονται μεταξύ τους (αυτό προοιωνίζει και την εξέλιξη των επαγγελματικών δικαιωμάτων σε αυτά τα τμήματα). Ακόμη προβλέπεται η μείωση των εισακτέων, απολύσεις καθηγητών και διοικητικού προσωπικού, διάσπαση πτυχίων, επιβολή διδάκτρων, δημιουργία διετούς κύκλου σπουδών κ.α. Απέναντι στην προσπάθεια δημιουργίας του πανεπιστημιίου Δυτικής Αττικής έχει ξεκινήσει ένας αγώνας από τους συλλόγους ΣΓΤΚΣ και ΣΕΥΠ του ΤΕΙ Αθήνας με στόχο το μπλοκάρισμα της συγχώνευσης, της οικονομικής αυτοχρηματοδότησης των πανεπιστημίων (που θα επιτρέπει τη δημιουργία περιφερειακών συμβουλίων στα οποία θα παίζουν καθοριστικό ρόλο εκπρόσωποι επιχειρήσεων), θέτοντας έτσι ένα ανάχωμα και στην ευρύτερη εφαρμογή του νόμου Γαβρόγλου.

Κατοχυρώνει τα δίδακτρα στα μεταπτυχιακά ανοίγοντας το δρόμο για την επιβολή διδάκτρων και στα προπτυχιακά. Ήδη υπάρχουν διάφοροι πρόεδροι σχολών που κατά την εγγραφή των φοιτητών ζητάνε 100 ευρώ για την οικονομική ενίσχυση του τμήματος (Αρχιτεκτονική Πάτρας, δήλωση του αντιπρύτανη του ΠΑΜΑΚ).

Ανοίγει το δρόμο για την καταστολή, χαρακτηρίζοντας το άσυλο ‘’ακαδημαϊκό’’ και δίνοντας τη δυνατότητα επέμβασης της αστυνομίας αυτεπαγγέλτως σε περίπτωση πλημμελήματος ή κακουργήματος αλλά και οποιαδήποτε άλλη στιγμή κρίνει το πρυτανικό συμβούλιο. Ήδη τον τελευταίο καιρό έχουμε αρκετά παραδείγματα επέμβασης της αστυνομίας σε πανεπιστημιακούς χώρους όπως στην ΑΣΟΕΕ, στη Νομική (λοκάουτ) και στο ΑΠΘ (συνεχείς περιπολίες, με πρόσχημα τη διακίνηση ναρκωτικών, που το ίδιο το κράτος στήνει εκεί). Αυτό έρχεται ως συνέχεια της προσπάθειας αποστείρωσης των πανεπιστημίων και της απαγκίστρωσης τους από κάθε έννοια συλλογικού αγώνα, είτε μέσα από τη διασπορά του φόβου, είτε μέσα από την καταστολή και την ποινικοποίηση των αντιστάσεων που εκδηλώνονται σε αυτά. Στην ίδια κατεύθυνση κινείται η τοποθέτηση σεκιουριτάδων (με συνεχείς περιπολίες) στο Πανεπιστήμιο της Πάτρας, το χτίσιμο ενός τείχους που θα περιβάλλει το πανεπιστήμιο, αλλά και άλλες προτάσεις που εμφανίζονται κατά καιρούς για τοποθέτηση καμερών και έλεγχο σε όποιον μπαίνει-βγαίνει από το Πανεπιστήμιο με το πρόσχημα της ασφάλειας.

Δημιουργεί ‘’διετείς κύκλους σπουδών’’ ή αλλιώς «πιστοποιητικά» των 120 ECTS εξισώνοντας τις 5ετείς σχολές με το επίπεδο masterκαι δημιουργώντας διετή προγράμματα εκπαίδευσης για αποφοίτους ΕΠΑΛ (μόνο το 5% θα έχει πρόσβαση). Αυτό εντάσσεται στην ευρύτερη προσπάθεια που επιχειρείται για τη διάλυση-κατάτμηση των πτυχίων και των δικαιωμάτων που αυτά κατοχυρώνουν στην αγορά εργασίας, προωθεί το ‘’δια βίου’’ κυνήγι πιστοποιητικών, διδακτικών μονάδων και προσόντων , προετοιμάζοντας έτσι τους φοιτητές ώστε να είναι ‘’έτοιμοι’’ για αυτά που θα ακολουθήσουν στον εργασιακό τους βίο. Στο ίδιο πνεύμα κινείται και η κατάργηση της διδακτικής επάρκειας, πάντα σε πλήρη ευθυγράμμιση με τις κατευθύνσεις που δίνει η ΕΕ και ο ΟΟΣΑ (‘’Υπάρχει ανάγκη για δημόσιες δαπάνες στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση, [...] αλλά και για επιβολή τελών φοίτησης. [...] Πρέπει να γίνουν βελτιώσεις, με μέσα όπως: χρηματοδότηση ανάλογα με τις επιδόσεις (των πανεπιστημίων), μείωση κρατικών δαπανών για όσους αργούν να τελειώσουν τις σπουδές τους’’).

Θεσπίζει το οικονομικό αυτοδιοίκητο των πανεπιστημίων ανοίγοντας το δρόμο για την περαιτέρω σύνδεση τους με την αγορά, μετακυλίοντας έτσι ακόμα περισσότερο το κόστος φοίτησης στις πλάτες των φοιτητών(παράλληλα χειροτερεύει την κατάσταση που επικρατεί στις εστίες με τις εργολαβίες). Έτσι, αλλάζουν τα δεδομένα διοίκησης, οργάνωσης και οικονομικής διαχείρισης των σχολών. Oι Ε.Λ.Κ.Ε. (Ειδικοί Λογαριασμοί Κονδυλίων Έρευνας) αποκτούν κυρίαρχο ρόλο στην οικονομική λειτουργία των Ιδρυμάτων, καθώς είναι υπεύθυνοι για την εύρεση και τη διαχείριση κονδυλίων από δημόσιους αλλά και ιδιωτικούς φορείς, όσο μειώνεται η κρατική χρηματοδότηση. Είναι ξεκάθαρη η ενισχυμένη «ελευθερία» των οργανισμών αυτών να συνάψουν οποιαδήποτε πιθανή οικονομική συμφωνία θελήσουν. Ακόμα, μόνο με μια υπουργική απόφαση, νομιμοποιείται η χρήση εργαστηριακών υποδομών και ερευνητικών προγραμμάτων των σχολών, από ιδιωτικούς φορείς για δικό τους όφελος ενώ νομοθετείται η δημιουργία Περιφερειακών Ακαδημαϊκών Συμβουλίων Ανώτατης Εκπαίδευσης και Έρευνας, δηλαδή περιφερειακών συμβουλίων με μέλη καθηγητές και ερευνητές της εκάστοτε περιφέρειας αλλά και εκπρόσωπο του Εμπορικού και Βιομηχανικού Επιμελητηρίου αυτής.

Το κράτος μέσα από μια σειρά μεθοδεύσεων, ρυθμίσεων και νομοσχεδίων αποσύρεται σταδιακά από κάθε παροχή της φοιτητικής μέριμνας μετακυλίοντας το κόστος φοίτησης στις πλάτες των φοιτητών και μετατρέποντας τη φοιτητική μέριμνα σε ανταποδοτική. Ο νόμος Γαβρόγλου έρχεται να ενισχύσει αυτή την επίθεση που διεξάγεται πάνω στους φοιτητές και τα κεκτημένα τους και να υποβαθμίσει ακόμα περισσότερο τους όρους φοίτησης μας.  Το τελευταίο διάστημα είδαμε τα πανεπιστημιακά συγγράμματα  να τίθενται υπό αίρεση, τις εστίες που υπάγονται στο ΙΝΕΔΙΒΙΜ να κλείνουν, ενώ μειώθηκε ακόμα περισσότερο ο αριθμός των φοιτητών που έχει πρόσβαση στη  στέγαση και τη σίτιση.  Ακόμα, οι φοιτητές καθημερινά έρχονται αντιμέτωποι με τις άθλιες συνθήκες που επικρατούν στις εστίες (έλλειψη πετρελαίου για θέρμανση και για ζεστό νερό , κοινόχρηστες ντουζιέρες και μπάνια σε άθλια κατάσταση, χαλασμένο αποχετευτικό σύστημα και φθαρμένα ως προς τη δομή δωμάτια),  ενώ είναι υποχρεωμένοι να πληρώνουν καθημερινά για τη μετακίνηση τους στο πανεπιστήμιο.

Απέναντι σε αυτή τη ζοφερή πραγματικότητα οφείλουμε να πιάσουμε ξανά το νήμα των αγώνων και να διεκδικήσουμε ότι μας ανήκει. Απέναντι στην κουλτούρα της ηττοπάθειας, της απογοήτευσης και της λογικής ότι τίποτα δεν αλλάζει, να εμπνευστούμε από τους αγώνες του παρελθόντος αλλά και από το πρόσφατο παράδειγμα του αγώνα των εστιακών -και όχι μόνο- φοιτητών/ριών και να πάρουμε τη ζωή μας στα χέρια μας. Μέσα από τους αυτοοργανωμένους, συλλογικούς και ακηδεμόνευτους αγώνες και μακριά από κάθε λογική πρωτοπορίας και ανάθεσης που μόνο απονευρώνει και αποδυναμώνει τον αγώνα να φέρουμε στο προσκήνιο τα συμφέροντα, τις ανάγκες και τις επιθυμίες μας. Με όπλο την ταξική αλληλεγγύη να συνδεθούμε με τους αγώνες των εργαζομένων, να οργανωθούμε και να αντισταθούμε απέναντι σε κάθε επίθεση που δεχόμαστε. Δε διεκδικούμε τίποτα λιγότερο από τα πάντα, τα θέλουμε όλα και για όλους!

ΑΝΤΙΣΤΑΣΗ ΚΑΙ ΑΓΩΝΑΣ ΜΕΣΑ ΚΑΙ ΕΞΩ ΑΠΟ ΤΙΣ ΣΧΟΛΕΣ

ΟΙ ΝΟΜΟΙ ΚΑΤΑΡΓΟΥΝΤΑΙ ΣΤΑ ΟΔΟΦΡΑΓΜΑΤΑ

ΣΙΤΙΣΗ-ΣΤΕΓΑΣΗ-ΕΛΕΥΘΕΡΗ ΜΕΤΑΚΙΝΗΣΗ ΓΙΑ ΟΛΟΥΣ

ΚΑΜΙΑ ΕΡΓΟΛΑΒΙΑ ΕΝΤΟΣ ΤΩΝ ΙΔΡΥΜΑΤΩΝ

Η ΑΛΛΗΛΕΓΓΥΗ ΕΙΝΑΙ ΤΟ ΟΠΛΟ ΜΑΣ

Ελευθεριακό σχήμα πανεπιστημίου Πατρών

_______________________________________________
A-infos-gr mailing list
A-infos-gr@ainfos.ca
http://ainfos.ca/mailman/listinfo/a-infos-gr
A-Infos Κέντρο Πληροφοριών