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INTENSIFIONS LA VIE !
Avec la gr=E8ve s'ouvre un temps propice =E0 la d=E9couverte, aux rencontres=
.
Autant de (re)trouvailles, d'=E9chapp=E9es, d'inventions possibles. Rencontr=
es
entre scolaris=E9s hier s=E9par=E9s par la concurrence, l'angoisse et l'ennu=
i,
complicit=E9 diffuse avec des salari=E9s en lutte, avec les banlieusards et
autres pr=E9caires qui, pour l'occasion, s'emparent avec nous de l'espace
public. Mais la joie reste inqui=E8te, de lancinantes questions traversent
nombre d'esprits. Qui sommes nous? Et les =E9tudiants de se demander: au-del=
=E0
du "statut" qui nous est conf=E9r=E9, de son am=E9lioration promise et
revendiqu=E9e, au-del=E0 du reflux g=E9n=E9ral du droit du travail, au del=
=E0 du
m=E9pris et de la mis=E8re, qu'en est il du savoir vivant, de ce travail viv=
ant
que recueille et organise le syst=E8me de formation contre lequel s'exprimen=
t
nos dol=E9ances ? Si nous parlions enfin de nous =E0 partir de nos exp=E9rie=
nces
concr=E8tes ?
Un mouvement de red=E9finition de l'=E9tudiant se dessine, une figure=
sociale =E0
la composition in=E9dite appara=EEt sur la sc=E8ne. La figure de l'=E9tudian=
t a
v=E9cu sa d=E9sint=E9gration pour devenir point de croisements. L'=E9tudiant=
se
pr=E9sente comme cet hybride social en qui dispara=EEt la fronti=E8re entre =
temps
de travail, temps de formation et temps de vie.
L'obscurantisme n'est pas un destin oblig=E9. Malgr=E9 l'atomisation sociale
qui tend =E0 enfermer chacun, il commence =E0 se savoir que sur Paris intra
muros 5000 =E9tudiants de plus de 25 ans "fraudent" le mis=E9rable RMI pour
survivre. Il se murmure qu'en Seine Saint Denis 25% des lyc=E9ens de plus de
16 ans connaissent d=E9j=E0 les sous salaires et l'indignit=E9 de la tant va=
nt=E9e
insertion par l'emploi salari=E9. Quand la moiti=E9 d'une g=E9n=E9ration vit=
des
p=E9riodes de ch=F4mage non indemnis=E9es, la revendication d'un revenu gara=
nti
pour tous, comme statut minimal de salari=E9 =1E en formation, employ=E9 ou =
au
ch=F4mage =1E comme moyen de lutte contre l'exploitation et comme transition
possible vers un autre d=E9veloppement, doit =EAtre d=E9battue et appuy=E9e =
massive
ment. Comme l'ensemble du syst=E8me de formation, l'universit=E9 ne pr=E9par=
e
plus =E0 des emplois stables mais =E0 la disponibilit=E9 et =E0 la=
polyvalence sur
un march=E9 du travail en mutation o=F9 se g=E9n=E9ralise l'intermittence.
L'ignorer serait suicidaire.
L'argent pullule, la richesse cro=EEt, intensifions la vie !
Paris le 5 d=E9cembre 1995
CARGO
MTLC. 21 ter rue Voltaire. 75011 Paris.
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