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(ca) La lucha estudiantil en la Universidad Nacional de Córdoba -- ACCIÓN SOCIALISTA LIBERTARIA·THURSDAY, SEPTEMBER 27, 2018

Date Wed, 3 Oct 2018 09:56:27 +0300


Entrevista a compañeres de Acción Socialista Libertaria en Córdoba que son parte de la lucha que se viene dando desde el movimiento estudiantil y docente y de lxs trabajadorxs de Ciencia y Técnica frente al ajuste en las universidades públicas. ---- ¿Cómo continúa desarrollándose la conflictividad en el sector universitario en la Universidad Nacional de Córdoba? ¿Qué rol está teniendo el movimiento estudiantil en él? ---- Lo primero que es importante entender es que el conflicto en la Universidad Nacional de Córdoba se da en el marco de un profundo ajuste del presupuesto para la educación pública y en particular de 3 mil millones de pesos para universidades públicas. No es casual que sea lo mismo que el Estado esté destinando para el G20 a realizarse en noviembre, en especial para equipamientos y armamentos para sus fuerzas represivas.
En ese marco y en la profundización del conflicto docente por la reapertura de paritarias para obtener un salario acorde o superior a la inflación, es que el claustro estudiantil empieza a discutir que la conflictividad tiene que ver con el salario docente, pero va mucho más allá, en tanto es un problema más estructural relacionado al presupuesto para la universidades públicas.
Así se empezó a discutir en los espacios asamblearios que los paros docentes y las movilizaciones son medidas muy válidas y legítimas, pero que al no estar pudiendo lograr ni siquiera el objetivo mínimo de reapertura de paritarias, porque la propuesta del gobierno seguía siendo la misma, se hacía necesario profundizar la conflictividad y lucha. La respuesta votada en masivas asambleas es la toma de diversas facultades en la UNC, al calor del desencadenamiento de tomas en el resto de las instituciones universitarias del país, logrando instalar en el debate público la situación de vaciamiento y degradación de las universidades.
También entendemos que es central darle la discusión a Hugo Juri, ya que además de ser rector de la Universidad Nacional de Córdoba es el presidente del Consejo Interuniversitario Nacional (CIN), por lo cual lo que suceda en Córdoba es muy importante a nivel país y para el resto de las tomas en otras universidades nacionales e instituciones de educación superior.
En referencia a la búsqueda de la Unidad en la lucha ¿Cuáles son las posiciones y lecturas de quiénes vienen interviniendo en el conflicto?
Lamentablemente la división de intereses en los diferentes claustros está siempre presente. Durante el momento en que se sostuvo el paro docente esto no se hizo evidente y dio más posibilidades de confluir en la lucha. El boicot y la presión más fuerte se evidenciaron cuando se levantó el paro. Al continuar la toma de la Facultad de Filosofía y Humanidades (donde funciona el centro de estudiantes, se realizan todas las cuestiones administrativas y está la oficialía que resuelve lo relativo a colación de grados), desde distintos sectores se fueron dando distintas estrategias para intentar quebrar la toma, lo cual no se logró por la fortaleza en la unidad que se logró desde quienes venimos luchando y sosteniendo el conflicto. Sin embargo sí lograron generar cierta deslegitimación de la medida, hablando supuestamente desde un lugar de "apoyo a la toma", pero haciendo circular el rumor de que peligran las mesas de diciembre por la toma del pabellón, aunque falten dos meses para esos exámenes.
También es importante mencionar el rol que juega la burocracia estudiantil intentando romper la unidad que venimos construyendo en la toma. Destacamos sectores históricamente reaccionarios como Franja morada o la Ueu, que se encuentran agitando acciones y medidas concretas contra la toma votada en asamblea, por ejemplo con "sentadas pacíficas" impulsadas desde la Federación Universitaria de Córdoba (FUC), que culminaron en violencia y golpes a compañeres de la toma e intentar forzar las puertas para ingresar y frente al impedimento por parte de quiénes estamos en la toma nos tiraron gas pimienta. Pero también La Bisagra, se posicionó votando junto a Franja Morada contra la toma de las facultades y cuando esta moción fue derrotada por la lucha estudiantil, intentó boicotearla o se retiró de las tomas sin dar argumentos.
Así la unidad construida lentamente, pero con mucha fuerza en masivas asambleas, no es acompañada por estos sectores que boicotean las tomas e intentaron ingresar de diversas formas, llegando incluso a montar un operativo por una supuesta y falsa amenaza de bomba ante la cual pretendieron entrar con la brigada antiexplosivos a Pabellón Argentina, que aún hoy se encuentra tomado.
¿Cómo se desarrolla la conciencia entre quienes vienen llevando adelante la lucha?
Las más de cuatro semanas de toma, clases públicas y el aumento de los niveles de organización estudiantil, han permitido un gran desarrollo de conciencia entre quienes venimos sosteniendo el conflicto, fortaleciendo nuestras acciones, aportando a la toma del Pabellón Argentina y creciendo en la formación política colectiva que genera la resistencia en la conflictividad.
Se está dando un crecimiento político en cantidad de gente y en calidad de los debates. Además de las asambleas y reuniones operativas, se fueron generando muchas instancias de discusión política, algunas más formales, pero otras más espontáneas producto de encontrarnos y vernos las caras todos los días.
Otro aspecto importante es que la conducción del conflicto no la está teniendo ninguna organización en particular, ni siquiera el protagonismo es tanto de compañeres organizades en organizaciones estudiantiles sino quienes no están en ellas. Quienes estamos a la cabeza del conflicto somos compañeres que la militancia la desarrollamos a través de las asambleas y le estuvimos poniendo el cuerpo tomando con roles importantes en comisiones de comunicación, logística, seguridad, arte.
Este desarrollo de conciencia es el que nos permitió mocionar y aprobar en asamblea que la toma de Filosofía se traslade a Pabellón Argentina, entendiendo que es el mejor lugar para ejercer presión y potenciar la visibilización del conflicto, considerando la centralidad que tiene dicho pabellón en el funcionamiento de la universidad y el desempeño de la gestión del rectorado. La misma decisión política sucedió en Arquitectura y en Artes, que son las otras facultades que continuaban tomadas de la UNC.
¿Qué perspectivas hay de continuar avanzando en la autogestión y autoorganización del movimiento estudiantil en la Universidad Nacional de Córdoba?
Es importante para ello explicar el estado del conflicto hoy. La primer "propuesta" del rectorado era levantar la toma y recién luego de ello tener una mesa de diálogo con representantes y no resolutiva, lo cual es totalmente rechazado por nosotres. Sin embargo, ahora las autoridades de la UNC decidieron disolver la mesa de diálogo, amenazando con la actuación de los jueces de oficio para una orden de desalojo del Pabellón Argentina.
Desde la Asamblea Interfacultades entendemos que solo se irá a una mesa resolutiva que abarque nuestro pliego de reivindicaciones y que de esas reivindicaciones se desprendan proyectos que puedan ser aprobados por el Consejo Superior, con el compromiso de todas las partes de apoyarlas. Hacemos hincapié en el presupuesto por infraestructura en la UNC, reapertura de salas cuna, más raciones para el comedor universitario acompañado por una mayor cantidad de puestos de trabajo, pago de ayudantías estudiantiles porque en la unc en la mayoría de las facultades las ayudantías son ad honorem y muchos cargos docentes también. Ese es el pliego reivindicativo que construimos desde la autogestión y autoorganización en las asambleas y tomas. Así, en pos de sostener la unión para aumentar la conciencia, las reivindicaciones también van por la efectiva implementación del cupo laboral trans en la UNC y el cumplimiento de la ordenanza 9/11 de derecho a la identidad, así como la transparencia en la gestión del presupuesto, del cual sólo se conocen los montos finales destinados a cada unidad académica, pero nunca la rendición de cuentas, como debe haber cualquier institución pública. También luchamos por la remoción de las imágenes y figuras religiosas, empezando por la bandera papal que se encuentra frente al Monumento de la Reforma del ‘18. Por último insistimos en que no queremos policía en la UNC reprimiendo en nuestras casas de reflexión, pregunta y crítica, y por lo tanto queremos acceder al Convenio que establece el acuerdo entre las fuerzas represivas del Estado y la Universidad pública, laica y gratuita.
Pero también, la conflictividad nos impulsó a darnos otros debates en relación a la autogestión del movimiento estudiantil. Tenemos un acuerdo general de que tiene que haber más asambleas tanto a nivel universidad como al interior de cada facultad. Por ejemplo, en la facultad de filosofía y humanidades, el estatuto del centro de estudiantes dice que tiene que convocar al menos a dos asambleas generales de la facultad por año con la conducción de La bisagra solo hay una asamblea por cuatrimestre, llamada gracias a la presión que les metemos. Pero a partir del conflicto hay una mayor conciencia de les estudiantes no organizades de que hay que exigirlo. Incluso se está discutiendo exigir al centro de estudiantes para que se modifique el estatuto y que haya más asambleas entendiéndolas como órganos de decisión horizontal.
Además, hay perspectiva de que tanto las asambleas por carrera como las asambleas por facultad y las asambleas interfacultades tengan una periodicidad más allá del conflicto y entender que cuando se levante la toma no será porque se solucione el conflicto sino que vamos a tener que seguir organizándonos y teniendo un plan de lucha, el cual se tendrá que seguir discutiendo en asambleas en el que tendrá que tener el mismo protagonismo la asamblea interfacultades para decidir cómo continuar enfrentando el ajuste a la universidad pública.
Entendemos que esta lucha no está aislada de otras tantas que están sucediendo en Córdoba y en todo el país. El movimiento estudiantil tampoco lo está: también somos trabajadores precarizades y nos reunimos con trabajadores que también están luchando por la defensa de sus puestos de trabajo, de su salario y de su salud, a través de la Comisión Obrero-Estudiantil. El reconocimiento de aliades en toda la población aumenta nuestros niveles de solidaridad y de conciencia, así como profundiza las redes que tejemos para enfrentarnos a la explotación capitalista y patriarcal.
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