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(ca) cgt catalunya: Victoria judicial para todo el profesorado asociado de la UB -- Comunicado de la Sección Sindical de CGT-Plataforma de profesores asociados de la UB

Date Tue, 12 Jun 2018 07:51:32 +0300


En julio de 2016 la sección sindical de CGT-Plataforma de profesores asociados de la UB interpuso un conflicto colectivo contra la UB denunciando que el sistema PDA establecía una discriminación entre el profesorado asociado a tiempo parcial y el profesorado a tiempo completo en en cuanto al reconocimiento, cómputo y retribución de las tareas de docencia, investigación y gestión. ---- Tenemos la satisfacción de comunicaros que la demanda ha sido estimada y que la sentencia reconoce el derecho que tenemos el profesorado asociado a que nuestro trabajo sea reconocida de la misma manera que la del profesorado a tiempo completo, ya que el producto resultante de este reconocimiento sea computado a efectos de jornada laboral y de retribución. El PDA constituye una vulneración de los artículos 4, 12.4 d) y 17 del Estatuto de los Trabajadores, y 14 de la Constitución.

La sentencia recoge una serie de hechos probados que legitiman las reivindicaciones que el profesorado asociado de la UB hemos hecho públicas desde que, hace unos años, comenzamos las movilizaciones para poner fin al maltrato institucional que padecemos y al estatuto subalterno que se ' ns reserva, cuyo PDA es el ejemplo paradigmático.

El PDA es un sistema de cómputo de las horas de trabajo dedicadas a la docencia, la investigación y la gestión del profesorado de la UB que, por acuerdo del Consejo de Gobierno de la UB de julio de 2013, establece un procedimiento para compensar el profesorado por el aumento de horas de dedicación que implicaba el despliegue del EEES. Este acuerdo del Consejo de Gobierno excluye al profesorado asociado, de manera explícita, de este sistema de compensación, a pesar del sistema EEES afecta a todo el profesorado, sea a tiempo completo o parcial. La sentencia establece que esto tiene dos consecuencias discriminatorias e injustificadas. En primer lugar, que hay una cantidad considerable de las horas que dedicamos a la docencia que no son retribuidas. En segundo lugar, que todas las horas que dedicamos a la investigación y la gestión no son retribuidas en absoluto.

La sentencia considera que el acuerdo del Consejo de Gobierno establece regulaciones diferentes por el profesorado asociado a tiempo parcial y por el profesorado a tiempo completo que son inaceptables, en la medida que queda acreditado que el profesorado asociado "está desarrollando su actividad docente 1) en los mismos departamentos y las mismas asignaturas que los profesores a tiempo completo, asignaturas incluidas dentro de las titulaciones académicas y impartidas por la Universidad demandada; 2) está impartiendo la docencia a los mismos grupos de alumnos que los profesores a tiempo completo y, por tanto, desarrollan su actividad docente en grupos con el mismo número de alumnos; y 3) están realizando trabajos de investigación y gestión al igual que los trabajadores a tiempo completo, que no son incluidos en la dedicación global de las horas PDA y por tanto no son retribuidos ".

La sentencia establece que, de hecho, esta discriminación que la UB hace entre profesorado asociado a tiempo parcial y profesorado a tiempo completo se deriva del incumplimiento, por parte de la UB, del Convenio Colectivo para el PDI de las universidades catalanas , el cual reconoce, en su disposición transitoria segunda, la necesidad de regularizar, como figuras a tiempo completo, el profesorado asociado contratado en situación inadecuada. Según la sentencia, el propio Convenio Colectivo, que data de 2007, reconoce "que hay profesores asociados con la misma dedicación académica (docente, investigadora y de gestión) que los profesores a tiempo completo. Sabiendo que las tareas desarrolladas por la mayoría de profesores asociados responden y han respondido siempre, no sólo a las necesidades permanentes y estructurales de las respectivas universidades, sino que muchos de ellos realizan un trabajo a tiempo completo porque son un colectivo que hacen el mismo trabajo, y al que se abona un menor salario, lo que reduce los costes de la Universidad a costa de la discriminación ".

La sentencia continúa afirmando que "hay que reconocer a los profesores asociados la jornada que realizan, aumentando su jornada máxima y computándose todas las horas docentes, y por supuesto computarse como jornada y retribuirse las horas PDA que realizan de investigación y gestión ". Esto implica que se ha implementar el proceso de regularización de los falsos asociados como figuras a tiempo completo.

Ante esta sentencia, exigimos al equipo de gobierno de la UB:

1) Que se abstenga de derrochar los recursos económicos públicos de la UB, ya bastante destruida por los recortes presupuestarios, para recorrer una sentencia que es de justicia.

2) La eliminación inmediata de toda distinción entre los cómputos de la actividad docente, investigadora y de gestión del profesorado a tiempo parcial y del profesorado a tiempo completo de la UB.

3) La reapertura inmediata de una mesa de negociación para la regularización del falso profesorado asociado que cubre funciones estructurales y permanentes en la UB, mediante la transformación de sus contratos a tiempo parcial en contratos a tiempo completo, en los términos establece el Convenio Colectivo. Exigimos, como inicio de este proceso, el reconocimiento de la condición fraudulenta de los contratos de los falsos asociados y, en consecuencia, la renovación inmediata y sin condiciones de sus contratos por el curso 18-19, en base a lo establecido en el artículo 15.3 del Estatuto de los Trabajadores (Se consideran por tiempo indefinido los contratos temporales celebrados en fraude de ley). Este constituiría un gesto claro e inequívoco, por parte del equipo de gobierno, de su voluntad de resolver de manera no litigiosa este conflicto, por el que estamos reclamando soluciones negociadas desde hace 7 años.

4) Mostrar la voluntad política de buscar los recursos necesarios para poner en marcha estas reformas, defendiendo ante las autoridades gubernamentales los intereses de nuestra universidad, que quiere ser pública, autónoma, de calidad y libre de explotación laboral.

Sección Sindical de la CGT-Plataforma de profesores asociados de la UB
Barcelona, 8 de junio de 2018

Puede consultar aquí la sentencia.

http://www.cgtcatalunya.cat/spip.php?article12865
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