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(ca) Comunicado de CGT Enseñanza ante los graves ataques que estamos sufriendo -- CAL UN CALENDARIO DE MOVILIZACIONES CON HUELGAS!!

Date Sun, 4 Mar 2018 10:33:57 +0200


A estas alturas de curso nuestra acción sindical debería estar centrada, además de la preparación de la huelga feminista del 8 de marzo, en reivindicaciones que teníamos y tenemos pendientes de cursos anteriores y que son de vital importancia: la estabilización del personal interino ante las próximas convocatorias de oposiciones, la reducción de la hora lectiva pendiente, la reducción de las ratios y la lucha contra los cierres de P3 públicos, entre otros. Pero la ofensiva represiva y recentralizadora del Estado se está traduciendo, las últimas semanas, en gravísimos ataques a la educación pública catalana. Ataques que no sufríamos de forma tan intensa desde hace muchos años y que, por su magnitud, pueden tener repercusiones devastadoras que pueden durar décadas si no las detenemos.

Renovación vía 155 de 1956 conciertos educativos

El 16 de febrero el Ministerio de Educación anunciaba la renovación hasta el curso 2021-22 de 1956 conciertos educativos a centros privados (987 de Infantil y 969 de secundaria) que caducaban este año. La competencia sobre esta renovación correspondía a la Consejería de Enseñanza de la Generalidad de Cataluña y no dudamos de su intención de hacerlo, pero teníamos opciones reales de conseguir que no se renovaran en el caso de los centros religiosos que segregan por sexo .

Esta renovación se ha hecho por parte del Gobierno del Estado "al amparo de la aplicació del artículo 155" y supone seguir financiando con dinero público a centros del Opus Dei y de otras entidades religiosas, elitistas, que segregan por sexo y que discriminan laboralmente las mujeres.

Este es un ataque especialmente grave para la enseñanza pública dado que todo el dinero que se destinen a estos centros (tendremos que estar atentos / as a la cantidad que se asigna) podrían destinarse a revertir los graves recortes que aún sufrimos los centros públicos y, además, refuerza y profundiza la privatización encubierta que supone mantener conciertos educativos mientras se cierran grupos de la escuela pública. (Ver Grieta #SuprimimConcerts)

El ataque a la inmersión lingüística

Los últimos días se ha anunciando desde el Gobierno del Estado la posibilidad de incluir, en uso del artículo 155, una casilla en el formulario de inscripciones para que las familias escojan si quieren educar a sus hijos e hijas en castellano, con una clara voluntad de desmantelar la inmersión lingüística de las escuelas catalanas. La otra vía para hacerlo, y que pueden utilizar de manera complementaria, es extender las sentencias judiciales que ya obligan a algunos centros a impartir el 25% de clases en castellano.

La inmersión lingüística es un modelo avalado internacionalmente y su eficiencia para la adquisición de las lenguas está más que contrastada por diferentes comparativas que sitúan Cataluña por encima de la media del estado. Cuenta con un amplísimo consenso de la comunidad educativa y, de hecho, fue impulsada por comunidades educativas mayoritariamente castellanohablantes, tanto por su utilidad para el aprendizaje del catalán como para ser una valiosa herramienta para la cohesión social y la igualdad de oportunidades del alumnado con independencia de su origen.

La voluntad expresada por el Gobierno del Estado de desmantelarla, no tiene ninguna justificación ni pedagógica ni para la convivencia, sino que responde más a objetivos recentralizadores y aniquiladores de la diversidad cultural y lingüística de los pueblos del Estado que recuerda a la época del franquismo.

El ejército en las escuelas para "vertebrar la nación"

El 6 de febrero la Ministra de Defensa firmaba, dentro del llamado "Plan General de cultura de defensa", un convenio con la asociación de centros privados ACADE por "enseñar a Nuestros jóvenes lo que son sobre Fuerzas Armadas y cómo las protege en el Ejercicio de sobre Derechos y Libertad y cómo es una buena manera de vertebrar Nuestra nación. "Este convenio se inicia a centros privados, pero se ha expresado públicamente su voluntad de que sea implementado también en los centros públicos y reactiva el que ya se firmó hace dos años con la voluntad de que el alumnado se familiarice con los "símbolos nacionales: escudo, bandera e himno" y también con "el deber de defender a España"
.
Una intrusión en las aulas que se suma, a las que ya padecemos de otras fuerzas de represión como las "charlas" que imparten los Mossos, especialmente en centros de secundaria, pero con una voluntad adoctrinadora aún más grave. Es intolerable y gravísimo que, mientras se nos acusa a los docentes de Cataluña de adoctrinar al alumnado, se esté impulsando este proyecto que también recuerda al franquismo, y más concretamente al FEN (Formación del Espíritu Nacional).

La represión a la tarea docente para imponer el silencio ...

Lo que comenzó como una campaña difamatoria y un cuestionamiento de nuestra tarea docente, acusándonos de adoctrinar a favor de la independencia y de incitar al odio hacia España, pasó, a partir de octubre, a las denuncias judiciales con imputaciones penales. Tenemos compañeras y compañeros acusados de delitos de odio y amenazados de ser inhabilitados. Esta ofensiva represiva tiene el objetivo de atemorizarnos y pretende silenciar los debates en las aulas y el fomento del espíritu crítico, que es un pilar fundamental de la educación transformadora y, en consecuencia, de la sociedad del futuro.
... y la represión a los que luchan por la educación pública. Somos 27 y más.

No toda la represión que sufrimos proviene directamente del estado. El caso de los "27 y más" comenzó a raíz de varias denuncias del anterior equipo de gobierno de la Universidad Autónoma de Barcelona contra 25 (ahora antiguos) estudiantes y dos trabajadores (entre los que se encuentra el secretario general de CGT Cataluña) que habían sido activos en las protestas universitarias de los cursos 2011-12 y 2012-13 contra el incremento de las matrículas, los despidos de profesorado, los recortes y las privatizaciones. La fiscalía les está pidiendo penas de prisión de entre 11 y 14 años y sanciones económicas que rondan los 20.000 euros por encausado / a. Estos últimos días han comenzado a sufrir detenciones.

FALTA UN PLAN DE LUCHA CON HUELGAS

La cantidad y gravedad de los ataques recibidos las últimas semanas, en el contexto previo de recortes y de falta de democracia en los centros a que nos someten la LEC y la LOMCE, nos sitúan en una situación de emergencia a la que hay que responder de manera urgente .

Desde CGT Enseñanza:

Llamamos a todos los sindicatos a convocar todo el territorio asambleas de profesorado para debatir sobre cómo responder a los ataques que estamos sufriendo.

Consideramos que hay que construir, de la manera más amplia posible, un calendario de movilizaciones proporcional a la situación que enfrentamos. Y esto para nosotros supone incluir la convocatoria de huelga / ues durante los próximos meses.

Esperamos poder convocar las asambleas y construir el calendario de movilizaciones de manera unitaria. Pero si el resto de sindicatos no reaccionan ante la gravedad de la situación expuesta, será necesario que lo intentamos nosotros con la participación y ratificación de todo el profesorado posible.

En la actual situación, la huelga indefinida de la Asamblea de Docentes de Ses Illes, que tumbó el decreto de Trilingüismo del PP, nos muestra el camino.

22 de febrero de 2018

CGT Enseñanza
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Comunicado de CGT Enseñanza:
http://cgtense.pangea.org/IMG/pdf/np_greus_atacs.pdf
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http://www.cgtcatalunya.cat/spip.php?article12766
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