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(pt) France, Alternative Libertaire AL #271 - Educação: Contra a discriminação territorial (en, it, fr) [traduccion automatica]

Date Mon, 17 Apr 2017 08:36:15 +0300


A violência que ocorreu em 6 e 7 de Março nas escolas de St. Denis descoberto um tratamento desigual sofrida por estudantes de Seine-Saint-Denis, mas também as lutas que a conduta pessoal de Educação para protestar essas desigualdades. ---- As reformas sucessivas (reforma de escolas de ensino médio em educação prioritária, faculdade ...) levaram ao desenvolvimento de saco de educação nos departamentos mais pobres, como o Seine-Saint-Denis, onde 24 % da população vive abaixo do limiar de pobreza (993 euros por mês) contra 14,4 % em Paris (em Aubervilliers, este valor aumenta para 60 % da população), e 29 % da população com idade de 15 e mais há grau contra 12,4 % no capital. ---- Perante esta situação alarmante, os governos liberais usar a escola como uma máquina de reprodução social que os recursos suficientes são dadas para existir, para receber crianças, mas não o suficiente para garantir a sua segurança e sucesso.

As dotações por estabelecimento, em grande parte, insuficientes para que o próximo ano lectivo, deixando um potencial desigualdades agravamento desde escolas e faculdades que dependem das redes de ensino prioridade não têm recursos adicionais sob a educação prioridade.

No entanto, existem resistências e têm sido vocal nos últimos meses em Saint-Denis com Barbusse e faculdades Triolet e Suger ensino médio em colégios Bobigny e República Sémard, em faculdades Aubervilliers. A lista de instituições onde rali pessoal é longo.

Discurso desinibida sobre a escola

Reivindicações concordam: formé.es mais adultos nas escolas, isto é mais Diretores, mais professores e vida escolar, mas também por mais horas ensinar meio-grupo, mais maneiras de fazer saídas para projetos para cima, e, finalmente, uma política responsável de lidar com o aumento demográfico, isto é, a construção de novas faculdades de emergência para acomodar os alunos .

Nestes pedidos, o Reitor se opõe a uma recusa quase sistemática ; como o Ministro da Educação visita a escola Suger, após a intervenção violenta da polícia ea prisão de cinquenta estudantes 7 de março de se recusou a posições que equipe e eles reivindicar para o ataque no início deste ano de um supervisor dentro da escola.

O discurso sobre a escola é agora ministérios desinibidas e interiores e do Ministério da Educação estão trabalhando lado a lado para discriminar, " monitorar e punir " as classes de jovens.

As lutas no Colégio dionisíaco no início de março demonstram a necessidade de construir mobilizações que por um lado trazem instituições juntos diferentes e em segundo lugar unir as reivindicações de pais, alunos e funcionários . O discurso reacionário acusando o chamado "pessoal ausente " e " pedagogos " estudantes ultra-violentos, renunciou parentes ; é urgente para denunciar esses preconceitos e reafirmar nossos interesses de classe: vivemos, trabalhar e lutar juntos.

Maud (AL Paris Nordeste)

http://www.alternativelibertaire.org/?Education-nationale-Contre-les-discriminations-territoriales
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