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(pt) France, Alternative Libertaire AL Decembre - Véronique Decker (professor): "O objetivo da escola é a emancipação" (en, it, fr) [traduccion automatica]

Date Thu, 15 Dec 2016 13:56:37 +0200


Véronique Decker, professor e ativista escolas em Seine-Saint-Denis, publicado em Março, um livro, muito classe!, Em sua experiência de ensino neste departamento. Reunião com um professor de combate. ---- Libertaire Alternativa: Em classe demasiado! Você prepara um retrato lúcido e perturbador para a escola no estado 93. Você acha que a situação é sem esperança? ---- Véronique Decker: Não, temos de manter uma esperança otimista na vida para educar as crianças. Nada é impossível, mas o equilíbrio de poder entre os defensores de uma escola reacionária, elitista, que seleciona os filhos do povo, em vez de apoiá-los na sua emancipação é claramente contra nós. Precisamos perceber isso. Todos os serviços públicos foram para baixo e as primeiras vítimas são sempre os mais fracos: crianças, idosos ...

O que você acha do movimento "Não toque em minha PTA" tomando forma no ensino médio?

Véronique Decker: Eu não sei. Por agora, este é um movimento que é especialmente no secundário. Nas escolas primárias, eu não vou recusa a ferver. No entanto, os recursos alocados para as escolas caíram em todos os lugares, mesmo em REP +[reforçada rede de ensino prioridade, observe "]

Sua escola é uma escola Freinet e você participar no intercâmbio de grupos Freinet. De acordo com o que são os interesses desta abordagem para as crianças?

Véronique Decker: Ai, não, a escola onde eu trabalho não é uma escola "Freinet". Esta é uma escola regular, com professores que são como eu por alguns ativistas e militantes Freinet. Mas qualquer um pode ser nomeado com o cronograma, mesmo que ele não quer imaginar um mundo melhor através do ensino. Mas ainda assim, há um "espírito de cooperação" que dá uma atmosfera especial.

Há uma história que você não tenha relatado em seu livro e que pretende oferecer aos nossos leitores?

Véronique Decker: A notícia terrível ocorreu em Aubervilliers, perto de Bobigny. Young, que pensou estupidamente que os chineses são ricos, agredir e matar um chinês para roubar. Ele está morto. Uma grande manifestação de revolta da comunidade chinesa ocorreu.

Obviamente, as implicações nos alcançar. Nós na escola algumas crianças de origem chinesa. Eles são dez em uma escola de mais de 260 alunos. Um deles nos acontece este ano, na sequência de uma jogada, está lutando para deixar a sua mãe.

Ele sabe que ninguém, ele não tem amigos, ele gostaria de ficar um pouco com a mãe como durante o verão. Então ele diz-lhe que os outros são de todo ruim, ele é constantemente atacado, e na sala de aula, ele afirma que "ele não gosta de negros", que não permite-lhe para fazer amigos ... Mom quer me ver, mas ela não fala francês e eu não falo chinês.

Pedi-lhe para vir ao meu escritório. I pegar o telefone para o serviço de tradução, a escola apreciado por muitos anos. Surpresa, a prefeitura decidiu cortá-lo e esqueceram de nos avisar. Então, trazer para fora a mãe do meu escritório, e eu ver em seu rosto que ela não entende por que eu fiz entrar, para trazer para fora ...

Durante quatro dias, a criança vai vir para a escola, até que uma noite, no momento do estudo, a múmia vem acompanhada de uma irmã da criança. Felizmente, a irmã mais velha fala bem francês, e ela concorda comigo, a criança está lutando para separar de sua mãe. Ela também pensa que "acrescenta" um pouco. Eu entro a mãe no quintal, e eu chamei várias crianças chinesas para que eles possam dizer em sua língua têm amigos, não há violência, e está tudo bem. Eu sinto a mãe relaxar.

Por isso, peço que as crianças tornam-se amigos dos jovens recém-chegado, e já com quatro novos amigos, pode ser integrada nos jogos do playground. Eu disse a irmã mais velha riu: Aqui, o "bando dos quatro"[1], que vai ajudar o seu irmão ... Ela teve que ouvir sobre a história da década de 1970 na China, como ele riu bom coração.

A palavra do fim?

Véronique Decker: Emancipação. O objetivo da escola é emancipação, que é a promessa feita a cada criança que ele pode conhecer pessoas, ele não teria se reuniu com sua família, ele vai visitar lugares em que nunca teria ido, ele pode descobrir histórias, livros, técnicas, disciplinas, esporte que ele nunca ouviu falar. Sempre que substituir a emancipação coletiva pelo sucesso pessoal, eles são caminho errado.

Entrevista por Lucie (AL Saint-Denis) e Aureliano (AL Paris-Sud)

LIVRO TOO ... uma classe contra outra!

Livros 9-3 dos professores sobre o 9-3, este não é o que está faltando. Este departamento e seus residentes originais alimentar as fantasias mais variadas, especialmente entre aqueles que não o conhecem.

Mas o livro Véronique Decker não será colocado na longa série de queixas, zombaria, ou panfletos que florescem regularmente. Já, porque, mesmo que gostaria que o sucesso que merece, este livro não é motivada pelo desejo de fazer uma compra "golpe". Também, porque o seu autor não é um jovem professor apenas pensamento chegou todos vimos e compreendido em três anos e é rápido para fazer um livro muitas vezes caricaturado, logo que ela foi capaz de escapar e mutar também o livro que muitas vezes se assemelha a um repórter de guerra como um professor.

Não, Véronique Decker trabalha há mais de 30 anos em diferentes cidades do departamento e vive lá. Ela também fez campanha lá, se é que se pode diferenciar plenamente o seu trabalho a partir de sua militância quando se tem de lutar por seus alunos todos podem ter um teto sobre sua cabeça. Mas esta experiência nunca vai levar a um tom enfadonho. Seria uma vergonha para Veronica que está ansioso para construir o conhecimento com seus alunos e criar "pequenas repúblicas de estudantes" em sua escola pública REP + porque é óbvio que são os filhos do povo que o seu trabalho faz sentido.

Pelo contrário, o início do livro nos dá a oportunidade de observar a sua primeira professora, suas descobertas, seus erros também. Ele consiste em fatias curtos de vida, de leitura fácil quando o estilo leve e muitas vezes engraçado de Véronique Decker não faz mal. Seria possível abri-lo ao acaso e ler um dos seus contos ou adotar uma abordagem mais cronológica.

Em qualquer caso, ele devora desde uma viagem de ônibus de um lado para o outro de uma linha de metrô que atravessa a 93 e, incidentalmente, a minha pro ensino médio se conecta ao meu sindicato local, quase o suficiente para terminá-lo. Algumas estações de metrô da Linha 13 permitiu a engolir avidamente as últimas páginas.

Ao falar sobre a leitura fácil e estilo mais leve, que não esconde que, por vezes, às lágrimas, lendo a vida de algumas crianças, não superior a três maçãs, que são em grande parte mentir a afirmação de que nós naîtrions todos iguais. Felizmente, longe dos clichés sobre os servos amplamente veiculados, vemos também a ingenuidade e compromisso assumido para permitir armar os melhores alunos. Mas a vontade não é suficiente para compensar integralmente as deficiências gritantes de serviço público.

Nós também lembrar por que nós lutamos e por que a indiferença é impossível quando se descobre que abandonar o estado e nacional de educação deixar as populações mais vulneráveis. Nós recomendamos este livro mais sucesso o desafio de se tornar-se uma ferramenta pedagógica. Na leitura que já imaginar o estudo francês objetos CAP pode igualar. Nós nunca mudam!

classe salto Blog

Véronique Decker, muito classe! Ensino na 9-3, Libertalia, Montreuil, 2016, 128 páginas, 10 euros.

[1]A "Gang of Four" é o nome de um grupo de dirigentes do Partido Comunista Chinês foram presos e afastado do cargo em 1976, durante a purga que se seguiu à morte de Mao.

http://www.alternativelibertaire.org/?Entretien-avec-Veronique-Decker-L
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