A - I n f o s
a multi-lingual news service by, for, and about anarchists **

News in all languages
Last 40 posts (Homepage) Last two weeks' posts

The last 100 posts, according to language
Castellano_ Deutsch_ Nederlands_ English_ Français_ Italiano_ Polski_ Português_ Russkyi_ Suomi_ Svenska_ Trk�_ The.Supplement

The First Few Lines of The Last 10 posts in:
Castellano_ Deutsch_ Nederlands_ English_ Français_ Italiano_ Polski_ Português_ Russkyi_ Suomi_ Svenska_ Trk�
First few lines of all posts of last 24 hours || of past 30 days | of 2002 | of 2003 | of 2004 | of 2005 | of 2006 | of 2007 | of 2008 | of 2009

Syndication Of A-Infos - including RDF | How to Syndicate A-Infos
Subscribe to the a-infos newsgroups
{Info on A-Infos}

(gr) Την καταστολή τη βιώνουμε απο μικροί - Φάμπρικα Υφανέτ

Date Mon, 01 Feb 2010 22:52:24 +1100


Τα «μη» και ο καθωσπρεπισμός των μεγάλων (γονείς, καθηγητάδες, παπάδες) μας κάνουν να νιώθουμε αδύναμοι, περιορίζοντας τον αυθορμητισμό μας. Απʼ την αρχή της ζωής μας η καθημερινότητά μας περιορίζεται στα πλαίσια παραγωγής-κατανάλωσης (δουλειά, shopping therapy) ριζώνοντας μέσα μας συγκεκριμένους τρόπους σκέψης και δράσης με τελικό αποτέλεσμα την αυτό-καταστολή. Ένα από τα μέσα επιβολής αυτών των χαρακτηριστικών είναι τα σχολεία και γενικότερα η εκπαίδευση αφού σκοπός τους είναι η διάδοση της ηθικής της εκάστοτε κοινωνίας.

Παρουσιάζεται, λοιπόν, η υπάρχουσα μορφή του σχολείου η οποία προδιαγράφει τις ζωές μας σύμφωνα με τα καταπιεστικά και εξουσιαστικά της πρότυπα. Επακόλουθο αυτού είναι η συνύφανση της σχολικής χρονιάς μʼ ένα μαραθώνιο βαθμοθηρίας, όπου ο καλός μαθητής είναι απλός παρατηρητής της αυθεντίας του δασκάλου και άριστος παπαγάλος στείρων και τυποποιημένων γνώσεων. Παράλληλα, οι απουσίες, ο διαχωρισμός καλών και κακών μαθητών, το ποινολόγιο, ο διευθυντής, η προσευχή, τα εθνικά σύμβολα, η αξιολόγηση, τα κάγκελα συμπληρώνουν ιδανικά την εικόνα ενός σχολείου-φυλακής. Ακόμη και η ίδια κοινωνία του σχολείου δρα κατασταλτικά επιβεβαιώνοντας το συντηρητισμό αυτής αλλά κατʼ επέκταση και της υπόλοιπης κοινωνίας, αφού οποιοσδήποτε προβεί σε έκνομη ενέργεια έρχεται αντιμέτωπος με την κοινωνική κατακραυγή, πράγμα που δρα ανατρεπτικά και προληπτικά. Για παράδειγμα, οι καταληψίες αποδοκιμάζονται από συμμαθητές τους που «θέλουν να κάνουν μάθημα» και εκείνοι που αρνούνται να συμμετέχουν στην προσευχή, στην παρέλαση, στην υποστολή σημαίας περιθωριοποιούνται από «χριστιανούς» και «έλληνες-πατριώτες» μαθητές. Οι μετανάστες-μαθητές δέχονται ρατσιστικές συμπεριφορές και κορίτσια-αγόρια αντιμετωπίζονται με αρκετές δώσεις σεξισμού.

Και ξαφνικά, όταν έρχεται η ώρα τον πανελληνίων, αναγκάζεσαι να μεγαλώσεις γρήγορα. Ένα διαγώνισμα, το αποτέλεσμα του οποίου παρουσιάζεται ως εκπλήρωση των ονείρων σου και καρπός των κόπων σου, κρίνει την υπόλοιπη ζωή σου. Εγκλωβισμένη σε αυτήν την πραγματικότητα, η παράδοση της γνώσης γίνεται με τη ψυχρή επιβολή των υποδειγμένων πακέτων γνώσεων, με βαθύτερο στόχο την έλλειψη συμμετοχής, και πειραματισμού από τους μαθητές. Η ελεύθερη πρωτοβουλία του μαθητή ευνουχίζεται, αφού η εθελοντική συμμετοχή και επιλογή, παύουν να λειτουργούν.

Η καταστολή δε σταματάει εκεί. Τα μ.μ.ε., η οικογένεια, το ευρύτερο κοινωνικό περιβάλλον φροντίζουν για τη διαμόρφωσή μας σε έναν καλό και πειθήνιο πολίτη. Πολίτη με συγκεκριμένα χαρακτηριστικά ενός lifestyle το οποίο έχει στόχο τον υλικό ευδαιμονισμό. Πρέπει να συχνάζουμε σε συγκεκριμένα μέρη, να ντυνόμαστε με συγκεκριμένο τρόπο, να αγοράζουμε πράγματα που δε μας αρέσουν για να εντυπωσιάζουμε ανθρώπους που δε συμπαθούμε.

Και μετά το σχολείο-φυλακή εντασσόμαστε σε μια κοινωνία-φυλακή όπου αντί για καθηγητάδες μας επιτηρούν αφεντικά και μπάτσοι. Αντί για αποβολές και ποινολόγιο έχουμε απολύσεις και ποινικό μητρώο. Αντί να κυνηγάμε βαθμούς, κυνηγάμε λεφτά. Χρησιμοποιώντας κάμερες, καταγράφουν την κάθε μας κίνηση, εκμεταλλευόμενοι ιούς (βλέπε Η1Ν1), προσπαθούν να μας αποξενώσουν ακόμη περισσότερο και να μας μετατρέψουν σε πειραματόζωα. Στόχος τους είναι η χειραγώγηση της συντροφικότητας, της αυτονομίας και της αυθόρμητης αντίδρασή μας. Η απόρριψη αυτών σημαίνει αμφισβήτηση του συστήματος. Ο προηγούμενος Δεκέμβρης μας έδειξε ότι η δυναμική των μαθητών, η συμμετοχή τους στις πορείες και οι αυθόρμητες καταλήψεις ήταν ένα άσχημο ξέσπασμα για την εξουσία αποδεικνύοντας ότι η χαρακτηριζόμενη ως αδιάφορη γενιά του facebook (όπως θέλουν να την αποκαλούν) είναι εδώ να διεκδικήσει όχι κάτι συγκεκριμένο, αλλά για να απαιτήσει τα πάντα. Όσο κι αν προσπαθούν, το κράτος τους αποσυντίθεται και η καταστολή τους ακυρώνεται από το μικρόβιο της ανυπακοής.

Μικρόβιο που το έχουμε εμείς που θέλουμε να ζήσουμε ελεύθερα εδώ και τώρα και να γίνουμε το πρόπλασμα του καινούριου κόσμου.

ΠΟΡΕΙΑ ΕΝΑΝΤΙΑ ΣΤΗΝ ΚΑΤΑΣΤΟΛΗ

ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 5/2 ΣΤΙΣ 18:00 - ΚΑΜΑΡΑ

www.yfanet.net/
_______________________________________________
A-infos-gr mailing list
A-infos-gr@ainfos.ca
http://ainfos.ca/cgi-bin/mailman/listinfo/a-infos-gr

A-Infos Information Center