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(ca) 2/2: ENTREVISTA ASESOR CGH-UNAM ALFREDO VELARDE

From ondina@pangea.org
Date Sat, 12 Feb 2000 18:27:24 -0600


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II PARTE: ENTREVISTA ASESOR CGH-UNAM ALFREDO VELARDE 
por Ondina Peraire i Maromo

- ¿Se trata, pues, de la disputa que hay entre los intereses sociales y los
intereses de mercado? 

-Yo considero que si de manera muy nitida, porque si nos vamos al examen
fino de la universidad en el capitalismo, no puede existir una universidad
que no sea reproductora. ¿Cual es su papel? Pues abastecer de cuadros
cientificos, tecnicos, profesionales, altamente cualificados que van a
engrosar las filas del polo superior en la division vertical del trabajo.
La preocupacion del CGH para recuperar los espacios de oportunidad para
desarrollarse profesionalmente busca evitar que la universidad sea solo
eso. Ponerla bajo las exigencias de mercado es hacer de ella la
particularidad. El neoliberalismo quiere hacer la particularidad, por eso
el enfasis en elitizar, impartir cuotas, hacerlas mas pequenyas, incluso la
apuesta de fragmentar la universidad, se le llama entre comillas
federalizar, pequenyos sindicatitos, pequenyas comunidades estudiantiles,
pequenyos grupos de profesores donde la capacidad de respuesta ante los
recurrentes embates del capitalismo por adecuar sus funciones a la logica
de valorizacion del capital es mas facil domesticar... El CGH anuncia este
fenomeno de resistencia, que se va a ir reproduciendo en America Latina en
los anyos que viene indudablemente, mas que en los paises desarrollados.

-¿No se cayo en la trampa de destruir la UNAM con un conflicto tan
prolongado y desgastante? 

-Yo bajo ninguna circunstancia aceptaria la conjetura de que el CGH se
presta a la jugada de Zedillo y Labastida de contribuir al desmantelamiento
de la universidad. El intento de desmantelar la universidad publica data
por lo menos de 1982, cuando llega Miguel de la Madrid a la presidencia de
la Republica. En 1990 hubo un congreso en la universidad del cual yo fui
delegado y se llegaron a unos acuerdos para hacer una mejor universidad mas
plural, mas diversa, mas integrada, mas preocupada por la investigacion,
por el cuestionamiento academico, etc. Pero todo aquello contra lo que
nosotros luchamos, es lo que en los ultimos anyos las autoridades vinieron
imponiendonos en todas y cada uno de los ambitos del basto archipielago
universitario. 

-¿Que sigue a partir de ahora para el CGH?

-El CGH esta en una situacion limite muy delicada, por las condiciones en
que se ha dado la ruptura de la huelga, pero me pareceria verdaderamente
absurdo suponer que esta en la lona. Creo que tiene que repensar muy bien
los terminos de su intervencion en la vida politica universitaria. Estoy
absolutamente convencido que sin el CGH el Congreso disenyado al tamanyo y
la medida de las autoridades sera esteril y permitira reafirmar la apuesta
de un proyecto de universidad tecnocratica de elite, reproductora,
privatizante, etc. Para mi, el CGH luchaba para hacer delCongreso ese
espacio politico de resolucion, una suerte de tramite que hiciera posible
en Mexico una profunda reforma universitaria democratica de sus estructuras
academica, de gobierno y administrativa. Es de interes nacional que el CGH
se rehaga, que sea capaz de retramitar los terminos de su intervencion
politica en los meses venideros en la universidad, y desde luego que para
eso el pre-requisito es la libertad de todos y cada uno de los presos
politicos. 


Es una aberracion que un regimen autoritario como el mexicano hable de
normalidad democratica cuando ese sindicato del crimen que se llama PRI
sigue gobernando con impunidad en contra de la voluntad de la gente. Lo que
se dirime en la universidad en este momento critico, en este punto de
inflexion para la lucha de resistencia estudiantil, es el futuro de la
educacion publica y superior en Mexico. Yo apelaria a la sensibilizacion de
la juventud estudiosa para un relevo del CGH con brotes en el IPN, UAM, etc.

- ¿Que ha ganado el movimiento estudiantil?
- Lo que se ha ganado es experiencia de identidad colectiva y de
resistencia militante de un sector juvenil que va a nutrir con cuadros
politicos y sociales al conjunto de las resistencias colectivas en
transito, en tramite y que surgiran en este pais y que es enormemente
importante por lo que se nos viene. En segundo lugar, el que una generacion
de jovenes sea capaz de tomar la mas importante universidad del pais y
resistir a sangre y fuego, contra viento y marea, una huelga de nueve meses
me parece que requiere, mas que la condena un pronunciamiento admirativo
por estos jovenes esenciales. En ese sentido yo diria: el CGH gano
experiencia; vencio el miedo de la necesidad de la organizacion; conquisto
una forma organizativa puso en el centro de la reflexion, en el debate
politico nacional a la universidad, para repensarla. 
Por otro lado, cuestiono al principio de autoridad de una burocracia torpe,
tozuda, ciega y sorda, incapaz de ofrecer espacios y alternativas a la
mayoria de la comunidad universitaria: los estudiantes. Ahora escucho
azorado a los grandes doctores que consideran que un congreso universitario
no podria aceptar demasiados alumnos porque los estudiantes no estan en
condiciones de cuestionarse criticamente su formacion, el disenyo de sus
planes de estudios, y esto me parece un sinsentido de la gerontocracia
sustentada en la cupula decisoria del pais.
Ademas, el CGH ha ganado a un conjunto de sectores del movimiento civil,
social y popular que efectivamente entienden que estos son aliados
naturales suyos, a lo largo de nueve meses se demostro este vinculo
indisoluble. 
Algo que fue fundamental el papel fundamental del subcomandante Marcos que
funciono como un verdadero pararrayos cuando la gran embestida de la
gerontocracia intelectual de este pais estaba encima del CGH, fue el unico
que tuvo los argumentos, la inteligencia y el coraje para plantear una
apuesta de futuro por la juvenil fuerza de la razon, ahi demostro ser el
mas sensible y el mas inteligente de los politicos de altos vuelos en este
pais. Vean ustedes la cultura de la imbecilidad en la que estan instalados
todos los candidatos a la presidencia y es verdaderamente escandaloso que
ninguno entiende a la UNAM. Y es una cosa verdaderamente de escandalo,
porque basta tener las armas de la critica con que cuenta Marcos para,
aislado desde la montanya, haber entendido mucho mas del movimiento
estudiantil que cualquiera de estos senyores, que viven aqui y tienen la
posibilidad de informarse con absoluta facilidad de lo que ocurre.


- ¿Piensas que se ha ganado la idea de que la universidad tiene que
transformarse mediante un proceso democratico? 

-Yo creo que lo que el CGH logro fue instalar ese debate. Hay quien piensa
que es un verdadero desproposito que una institucion academica como es la
universidad pueda regirse por la dictadura de la mayoria. Todo lo que huela
a democracia es pernicioso en la vision de estos sacerdotes del saber,
porque efectivamente, a la universidad van los mas capaces -siguiendo su
logica darwinista social- y que efectivamente la democratizacion es un
elemento que pertuba el rigor y el alto nivel academico. El CGH ha logrado
instalar esa discusion substantiva como un elemento de la preocupacion
nacional. 
La UNAM llego a tener una matricula de 350 mil estudiantes. Tu revisas la
matricula de la UNAM hoy y esta por el orden de los 267 mil. Casi 80 mil
lugares de preparacion universitaria en la UNAM han sido silenciosamente
recortados. 

-El CGH lanza hoy la idea de que hay una huelga en el exilio, y llama a la
discusion en las asambleas para reinstalar la huelga en el campus. Tu
mencionas que la huelga esta rota, que fue rota por la fuerza publica
paramilitar. ¿Que sigue en este escenario? 

-Como slogan, como cliche politico, la huelga en el exilio, es seductor
pero es absolutamente impractico, porque a lo unico a lo que va a conducir
es al reinicio de clases sin todos estos estudiantes del CGH que serian
carne de reprobacion academica. A mi me encantaria pensar en la posibilidad
de una retoma de la universidad pero creo que el margen politico de esa
iniciativa esta enormemente reducido, que las posibilidades podran incluso
conducir a un enfrentamiento a gran escala, sobre todo ahora que las
autoridades insisten en reducir un complejisimo problema social y educativo
en un puro asunto de barandilla de ministerio publico. Yo creo que lo que
el CGH tendria que hacer es mantenerse organicamente articulado,
reposicionarse en la universidad, disenyar los terminos de un conjunto de
definiciones politicas con una comunidad que dificilmente aceptaria una
suspension adicional de sus tareas academicas, pero que si le permitiera al
CGH mantener nutridas, organizadas y deliberantes a todas las asambleas. 
Y empezar a generar un plan de accion que permita hacerle ver de manera
contundente a las autoridades que esta vivo. El CGH tiene el reto ahorita
de no desarticularse; tiene el reto de superar algo que le ha hecho
bastante danyo, que es la lucha fraccional entre las distintas
orientaciones, me parece que en este momento hay que hacer un frente
antijapones para cerrar filas y como uno solo, sean moderados, sean ultras,
etc, encarar la resistencia que tiene que pasar a una etapa distinta,
superior -y esto es una opinion a titulo personal, no es bajo ninguna
circunstancia la opinion del CGH, no lo he podido ver, ademas-.
Ante la eventual reanudacion de las actividades academicas, el CGH ha de
tener presencia en las escuelas, montar una gran campanya de informacion a
todo lo largo y ancho del campus, y vaya tramitando lo terminos para
redefinir el Congreso.


-Digamos en este escenario, no puede haber normalizacion mientras haya
estudiantes presos. ¿Que opinion te merece la propuesta que lanzaron los
zapatistas en la marcha del 9 de febrero de lanzar una campanya nacional
por la libertad de los presos?

-Creo que cualquiera que este pensando en una normalizacion de las
actividades academicas, asi quede un solo preso politico, es un sinsentido.
Yo apostaria a un sabotaje interno de las actividades academicas. Me parece
que un prerequisito para un escenario presumiblemente "normal", exige que
todos y cada uno de nuestros companyeros detenidos por el absurdo del
delito de conciencia, el delito de disolucion social contra el que pelearon
en el 68 los jovenes, hoy ha estado reinstalado con acusaciones tan
absurdas como la de terrorismo, la de motin, etc. 
Se podria retomar la iniciativa de la Consulta por la libertad de los
presos. Pero yo no hablaria de una consulta nacional, yo hablaria de una
consulta internacional. Para mi eso representa una apuesta muy importante. 
Si alguien nos ha ensenyado a hacer consultas es el zapatismo, y el
zapatismo dispone de la suficiente red de relaciones en el plano
internacional como para montar una campanya a nivel nacional y a nivel
internacional por la libertad de todos los presos politicos como un
requisito para el inicio de la vida academica en la universidad.

-Hablanos de tu situacion personal, con una orden de aprehension pendiente,
con el rumor de que la policia te habia detenido en tu casa, etc. 

-La habilidad quirurgica diazordacista, con un costo relativamente minimo
en termino de sangre para el pais, obliga a reflexionar muchas cosas. Si me
parece que en cualquiera de los escenarios posibles estamos ante una
regresion mas autoritaria del regimen de por si autoritario que tenemos. En
el asunto personal de mi condicion de perseguido, yo no he robado, no he
matado, no he saqueado la universidad. El delito que me estan inventando es
una verdadera chaqueta mental. Estoy estudiando los pasos que voy a dar en
los proximos dias porque evidentemente yo no estoy hecho para estar
encerrado. Entonces si pienso aparecer y reaparecer, porque el problema no
es que se me persiga a mi, sino que estan sin ejecutarse mas de 398 ordenes
de aprehension. Entonces yo no hablaria de mi situacion, yo hablaria de la
situacion de perseguidos de la colectividad que ha tenido los arrestos
para, armados de las armas de la critica, irrumpir y dar una lucha
ejemplar. Tenemos que lanzarnos a construir una ofensiva politica que
permita conservarnos como opcion politica en la universidad, pero al mismo
tiempo haciendo politica academica. Yo creo que cualquier fuerza de
izquierda democratica consecuente, que se plantee hacer politica en la
universidad, si no tiene proyecto academico no tiene nada que hacer en la
universidad, y esto es un asunto esencial.

-¿Que piensas de la marcha del miercoles 9, cuando mas de 100 mil personas
se manifestaron por la libertad de los estudiantes presos?

-Estamos ante una marcha referencial, porque una marcha con estas
caracteristicas no se habia dado desde el 12 de enero del 94, o
probablemente la del 1ero de mayo de tres anyos despues. Creo que el
preanuncio de un movimiento de resistencia que inevitablemente va a estar
presente, quierase que no, en el escenario del 2 de julio del 2000. La
marcha de hoy es la respuesta a un acto de barbarie por parte del Estado.
Reconfirma algo que se hizo evidente con aquella marcha del 12 de enero del
94: que mas alla de los carriles electorales y de las posiciones
electoralistas, cuando una lucha es justa y surge del abajo popular y
simboliza las aspiraciones del colectivo democratico es inmediatamente
soportada, apoyada, auxiliada, por otros sectores aunque en lo inmediato no
esten directamente involucrados.


-¿No es tambien una expresion contra el intento de criminalizar un
movimiento social, que puede marcar un prcedente contra otros movimientos,
otras situaciones conflictivas que hay en el pais?


- ¿Crees que lo que ocurra en la UNAM tiene que ver con lo que ocurra en
Chiapas?

-Creo que si, el regimen tiene una vision mimetica de lo que ocurre en
Chiapas y en la UNAM. El gobierno, siguiendo el modelo de Chiapas y en
concreto el sindrome de San Andres, aposto por adecuar el mismo modelo en
la UNAM: dejar que el conflicto se pudriera hasta las calendas griegas.
Creo que eso el gobierno lo toma de la experiencia represiva, autoritaria y
vertical con que combate a los companyeros zapatistas. La criminal ruptura
de la huelga tiene similitudes con el 9 de febrero del 95, cuando
aprehenden a algunos companyeros del EZLN y se lanza una ofensiva militar
contra las comunidades. 
La crisis de las instituciones lleva a la proliferacion de resistencias
colectivas que pueden adoptar la forma campesina e indigena en el caso del
EZLN o juvenil y estudiantil en el caso de la UNAM. Y aunque no
necesariamente esten condenadas al vinculo organizativo, lo interesante son
los puentes de horizontalidad que vinculan a un movimiento con otros. Creo
que defender a la UNAM hoy y al CGH, es tambien resguardar la posibilidad
de que el gobierno propicie un golpe quirurgico contra el EZLN. El mensaje
democratico del zapatismo tambien esta en el fenomeno CGH, de entender que
la apuesta por la democracia es la apuesta por la forma politica de la
etica cuando la mayor parte de los politicos profesionales han prostituido
el quehacer de la politica. 

-¿El EPR o el ERPI estan metidos en el CGH?

-Toda esta catarata de rumores en el sentido de que al seno del CGH, el
fenomeno politico-militar insurgente del Ejercito Popular Revolucionario se
habia logrado aposentar como una corriente politica que incidia
directamente en la toma de decisiones del Consejo General de Huelga, es una
acusacion ademas de infundada, irresponsable, que quien la profiere, no
puede sino evidenciar la ausencia absoluta de informacion de lo que pasa al
interior del CGH. 
Lo que si te puedo senyalar es que indudablemente al interior del CGH, en
expresiones muy minoritarias, hay la tendencia a la receptividad del
discurso politico tambien del EPR, que si bien no es tan sofisticado, tan
consistente, como el de el EZLN, es un discurso que tiene sus escuchas, que
tiene la simpatia de mucha gente, y no podemos dudar que en el contexto del
debate interno del CGH, habia expresiones en el movimiento de gente que
consideraban desde mi punto de vista muy erroneamente, al EZLN, como una
expresion reformista armada y que en la oposicion a eso existe la opcion
que hace de la via armada un fin en si mismo, el EPR.

-La primera demanda ahora es la libertad de los presos; la segunda es
dialogo. Si ese dialogo se cancela, ¿no existe el riesgo de que sectores
estudiantiles se radicalicen?

-Creo que si. El fenomeno de la represion, el fenomeno de burlar de nuevo
el cumplimiento de las perfectamente atendibles demandas del pliego
petitorio del CGH, son elementos que pueden propiciar un caldo de cultivo
para una radicalizacion. Ese es el pan muestro de cada dia con los
movimientos sociales en este pais. Los movimientos estudiantiles han
nutrido a todas las guerrillas habidas y por haber en la historia de
America Latina por lo menos desde toda la mitad del siglo XX, de manera tal
que no es tan desencaminado suponer que se pudiera dar en el caso de
algunos companyeros. Pero dudo que esas expresiones sean generalizadas.
Ocurriran mas bien desde la opacidad y con companyeros muy dispuestos a
seguir por otro carril.





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